• Publiczne Przedszkole w Szczepanowie, Rynek Szczepanowski 1, 32-823 SzczepanówStrona domowaHerb Polski
        • Koncepcja pracy

        •  

           

          Koncepcja Publicznego  Przedszkola 
          im. św. Jana Pawła II   w Szczepanowie

          na lata 2018-2023

           

          Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych
          w aktach prawnych: ustawie o systemie oświaty oraz aktach wykonawczych do ustawy, w tym
          w szczególności w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, Statucie Przedszkola

          Podstawa prawna

          • Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe(Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949)

          Koncepcja pracy przedszkola ukierunkowana jest na rozwój dzieci,
          z uwzględnieniem: potrzeb rozwojowych naszych wychowanków, specyfiki pracy przedszkola
          i oczekiwań środowiska lokalnego. Corocznie wyznaczone zostają tematy wiodące w bieżącym roku szkolnym  (z uwzględnieniem kierunków realizacji polityki oświatowej państwa na dany rok szkolny) zawarte w rocznym planie pracy przedszkola.

          WIZJA PRZEDSZKOLA

          Wizją przedszkola jest wyposażenie wychowanków w wiedzę, umiejętności
          i sprawności, które pozwolą sprostać wymaganiom stawianym w szkole
          i dorosłym życiu. Będą otwarci na kontakty z innymi ludźmi, śmiali i twórczy wobec postaw otaczającego świata. Nasi wychowankowie  poznają  różne kultury
          z  równoczesnym zachowaniem swojej tożsamości  regionalnej
          i narodowej.

           MISJA PRZEDSZKOLA

          W naszym przedszkolu, tak jak w domu -  dobrze czuje się każde dziecko. Cytując słowa naszego patrona:” Tak bardzo bym pragnął, aby
          z twarzy dziecka nigdy nie zniknął uśmiech”

          Do naszego przedszkola przyjmujemy dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat.

          • W świat uniwersalnych wartości wprowadza wszystkich wypracowany wspólnie z dziećmi „Kodeks Przedszkolaka”.

          • Dobrze wykwalifikowana kadra odkrywa  i rozwija w dzieciach ich zdolności, zapewnia  przedszkolakom poznanie świata wszystkimi zmysłami.

          • Diagnozuje, ukierunkowuje i wspomaga rozwój dziecka, zgodnie
            z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi
            w relacji ze środowiskiem społeczno – kulturowym i przyrodniczym.

          • Wartościowe zabawy w ciepłej atmosferze przygotowują je do podjęcia szkolnych obowiązków.

          • Wycieczki  i spacery pomagają odkryć, zrozumieć środowisko lokalne
            i przyrodnicze.

          • Pragniemy, aby dzieci i ich rodzice mieli poczucie bezpieczeństwa 
            i współdecydowania  o ważnych sprawach przedszkola. Chcemy wspólnie
            z rodzicami dążyć do szanowania praw naszych dzieci, wynikających 
            z Konwencji Praw Dziecka.

           

          Dziecko jest naszym największym dobrem, niepowtarzalnym podmiotem naszych oddziaływań wychowawczych, dlatego nasza praca wychowawcza, opiekuńcza
          i  pedagogiczna opiera się na indywidualnym traktowaniu każdego wychowanka.

          Naszym wychowankom zapewniamy:

          • Bezpieczne warunki pobytu, ciepłą, rodzinną atmosferę

          • Opiekę wykwalifikowanej kadry pedagogicznej stale podnoszącej swoje umiejętności zawodowe

          • Sumienny i przyjazny dziecku personel obsługi

          • Osiągnięcie dojrzałości szkolnej przez każdego wychowanka

          • Zajęcia dydaktyczne –wychowawcze obejmujące:

          • zajęcia przyrodnicze i doświadczalne

          • zajęcia pobudzające wyobraźnię i wyzwalające aktywność twórczą

          • zajęcia plastyczno-konstrukcyjne

          • zajęcia umuzykalniające

          • zabawy przygotowujące do nauki czytania i pisania

          •  zajęcia rozwijające pojęcia matematyczne

          • zajęcia ruchowe i gimnastyczne

          • gry i zabawy w terenie

          • smaczne, zdrowe i urozmaicone posiłki

          • wspólne uroczystości i imprezy

          • szeroki wachlarz imprez kulturalnych

          • wycieczki, wyjścia do teatru

          • udział dzieci w konkursach organizowanych przez instytucje kulturalne naszego miasta.

          Zajęcia dodatkowe

          • język angielski

          • religia

          • terapia logopedyczna

          Efektem wspólnie podejmowanych działań jest przedszkole, w którym procesy wspomagania rozwoju, wychowania i edukacji podporządkowane są indywidualnym potrzebom dzieci. Nasze przedszkole jest miejscem, gdzie dzieci czują się ważne, bezpieczne, mogą rozwijać swoje talenty i zainteresowania, a rodzice mają zaufanie do osób pracujących z ich pociechami. Do naszego przedszkola dzieci przychodzą z radością. Szczególnie cenimy sobie szeroko pojętą współpracę z rodzicami

           

           PRACA Z DZIEĆMI:

          • Rozpowszechnienie informacji prezentującej działalność przedszkola

          • Realizacja programów wychowania przedszkolnego oraz programów własnych

          • Udział w ogólnopolskich akcjach: „Kubusiowi Przyjaciele Natury”, „Mamo, tato wolę wodę”, , „Zdrowy przedszkolak” „Czyste powietrze wokół nas”

          • Organizowanie warunków działalności przedszkola pozwalających na zapewnienie poczucia bezpieczeństwa i akceptacji przedszkola przez dzieci i rodziców

          • Diagnozowanie umiejętności, potrzeb poprzez obserwację dzieci, analizę wytworów działalności dziecięcej

          • Umożliwianie dzieciom swobodnego wyboru aktywności zabawowej

          • Stwarzanie warunków do autoprezentacji swoich zainteresowań, hobby na forum grupy, przedszkola

          • Uczestniczenie w konkursach przedszkolnych i ogólnopolskich;

          • Wykorzystanie naturalnych sytuacji do rozpoznawania i radzenia sobie przez dzieci z emocjami

          • Wykorzystanie bajek w rozpoznawaniu i nazywaniu emocji

          • Rozwijanie odporności emocjonalnej poprzez uczestniczenie

          w prezentacjach artystycznych scenicznych przed zaproszonymi gośćmi

          • Opracowanie wspólnie z dziećmi „Kodeksu grupowego”

          • Przybliżenie dzieciom „Praw dziecka”

          • Wprowadzenie i modyfikowanie, systemów motywacyjnych” zgodnie   
            z możliwościami i potrzebami dzieci;

          • Wykorzystywanie w pracy z dziećmi elementów metod: Poranny Krąg, Odimienna metoda nauki czytania wg I. Majchrzak, C. Orffa,
            R. Labana, A. i m. Kniessów, Metoda Dobrago Startu M. Bogdanowicz, metodyka nauczania matematyki wg E. Gruszczyk – Kolczyńskiej,
            E. Zielińskiej, metoda ruchu rozwijającego W. Sherborne, kinezjologia edukacyjna Dennisona, pedagogika zabawy Klanza, aktywne słuchanie muzyki Batti Strauss.

          PRACA Z RODZICAMI

          • Zapraszanie rodziców na zajęcia otwarte

          • Zapraszanie na uroczystości przedszkolne

          • Organizowanie spotkań rodziców z psychologiem i pedagogiem, logopedą

          • Prezentowanie na tablicach dla rodziców ciekawych publikacji, gotowych rozwiązań i podpowiedzi do różnych sytuacji pedagogicznych i wychowawczych

          • Aktywizowanie członków Rady Rodziców do przekazywania informacji pozostałym rodzicom o planowanych działaniach przedszkola

          • Angażowanie rodziców w życie przedszkola i grupy (uroczystości, konkursy)

          • Współorganizowanie przedsięwzięć:

          • „Cała Polska czyta dzieciom”

          • „Góra grosza”

          • Kiermasz świąteczny

          • Festyn rodzinny z okazji Dnia Rodzinny

          • „Zakręcona akcja” – zbiórka nakrętek

          • Spotkanie z Mikołajem

          • Dzień z Babcią i Dziadkiem

           

          PRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM

          • Zapraszanie innych placówek oświatowych na uroczystości przedszkolne, teatrzyki

          • Zapraszanie władz samorządowych do udziału w wydarzeniach przedszkola

          • Udział dzieci w organizowanych gminnych konkursach plastycznych, recytatorskich, muzycznych, sportowych

          • Współpraca z biblioteką w Szczepanowie: uczestniczenie

          • w zajęciach bibliotecznych  w ramach akcji „Cała Polska czyta dzieciom”, słuchanie bajek czytanych przez pracowników biblioteki

          • Współpraca z Komendą Policji w Brzesku: organizowanie cyklicznych spotkań
            z  funkcjonariuszami policji nt. „ Bezpieczeństwo w domu, przedszkolu, na podwórku i na drodze”, uczestniczenie w konkursach wiedzy   i plastycznych organizowanych we współudziale Komendy Policji

          • Współpraca z Ośrodkiem Zdrowia w Szczepanowie : udział  w akcjach zdrowotnych organizowanych przez ośrodek, zapraszanie lekarzy na pogadanki z dziećmi i rodzicami nt. „ Jak zapobiegać częstym zachorowaniom ?” uczestniczenie w kontrolach zdrowia dzieci z udziałem higienistki         

          • Współpraca z  parafią: zapraszanie    do udziału    w wydarzeniach przedszkolnych

          • Współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną: zapraszanie psychologa na spotkania z rodzicami, szkolenia, konsultacje psychologiczna na terenie placówki, pomoc w pracy
            z dziećmi wymagającymi wsparcia.

           

          TRADYCJE PRZEDSZKOLNE 

          Przedszkole ma już własne tradycje, co podkreśla jego odrębność i  specyfikę.

           Kalendarz imprez i wydarzeń:

           

          • Akcja charytatywna „Góra grosza”

          • Ogólnopolski Dzień Wychowania Przedszkolnego

          • Akcja społeczna „Sprzątanie Świata”

          • Pasowanie na przedszkolaka

          • 11 listopada uroczysta akademia z udziałem zaproszonych gości

          • Spotkanie z Mikołajem

          • Imieniny przedszkolaka

          • Jasełka w wykonaniu rodziców - kiermasz

          • Wigilia w przedszkolu

          • Dzień Babci i Dziadka

          • Dzień Kobiet w przedszkolu

          • Święto patrona

          • Dzień mamy i taty - piknik rodzinny

          • Dzień dziecka

          • Pożegnanie 6 – latków

          • Uroczyste zakończenie roku szkolnego